Competencias docentes
Pautas para elaborar un artículo
Presentación
El artículo debe contener la siguiente información:
Título: Enseñanza de la fotosíntesis
Nombre de los autores: Andrés Garduño Vargas
Fecha: 13 de agosto de 2008
Texto:
Estructura
Entre cinco y diez párrafos serán suficientes para elaborar un artículo de calidad si atendemos a las siguientes pautas.
1. Introducción. Visión global de la didáctica de X y de la oferta de recursos didácticos accesibles a través de Internet
La enseñanza de la fotosíntesis es un tema muy interesante pero un poco complejo, donde es necesario que el alumno tenga conocimientos básicos de oxido-reducción y de la importancia del proceso en el ecosistema. Existe una suficiente cantidad de información y muy accesible a los estudiante
2. Desarrollo:
Qué enseñamos, en qué contexto
La imagen es que el alumno comprenda el proceso fotosintético para que pueda interpretar las reacciones de la estabilización de la molécula de clorofila y por tanto su regeneración dejándola disponible para un nuevo proceso.
Una propuesta didáctica que nos gustaría trabajar con los estudiantes: en qué consiste, por qué, para qué, cómo.
La idea de llevar a los alumnos a fuentes de información de la red, previamente revisadas por nosotros, es con la finalidad de ponerlos en contacto con información fresca, bien presentada y fácil de asimilar. Con ella los jóvenes responderán preguntas sobre los subtemas que se han elegido, también harán modelos que describan las reacciones, los fotosistemas, los cloroplastos, la membrana interna y los tilacoides. Al final presentaran un modelo donde el alumno explique como la molécula de clorofila puede nuevamente ser estimulada por un nuevo fotón.
Qué nos aporta esa propuesta
El manejo rápido y sencillo de la información que existe en los diferentes portales y su disponibilidad a los estudiantes.
3. Cierre, conclusión: A cerca de cómo aprovechar los recursos disponibles en Internet.
Es un recurso didáctico nuevo pero muy necesario, dado lo difícil que es tener una buena bibliografía actualizada en las bibliotecas de muchas escuelas. Con esta estrategia, logramos que los jóvenes tengan disponible esta información y la podamos usar de manera clara y sencilla en las aulas.
Curtis 2003
4.
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3 comentarios:
Hola compañero de curso esta muy interesante tu presentacion para el desarrollo del tema de la fotosíntesis. Considerando las edades de tus alumnos ¿cuanto tiempo consideras emplear en tu proyecto? y si estas contemplando evaluar una unidad o un tema o parte de ello?, seria interesante hacer un comparativo del desarrollo del tema entre 2 ò 3 grupos y ver los resultados con otro que no desarrolle la misma metodología para comprobar si realmente hay diferencia significativa. Animo y adelante . Pascual Merlín Pérez
HOLA ANDRES.
permiteme decirte, que para mí resultó de gran utilidad esta nueva didáctica utilizando las bondades del internet, así podemos ayudar a los alumnos en adquirir nuevos conocimientos, habilidades y sobre todo actitudes que a la postre le ayudarán a desarrollar competencias a lo largo de su vida, veo que tu tambien aprovechaste esta didáctica, en beneficio de tus alumnos. Las estratégias son clave para el desarrollo de los conocimientos, acompañen al docente y al alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje, te felicito Andrés y suerte, acompañemonos en esta nueva metodología.
GRACIAS
MARCOS REY.
saludos Andres
Es un buen articulo el que nos enseñas, ya que para los docentes conocer como realizan su trabajo otror maestroa nos ayuda, y a los alumnos, utilizar el INTERNET como un espacio para realizar sus actividades académicas le favorece en el desarrrollo de competencias que pueden aplicar en su vida cotidiana y a futuro en la laboral y profesional
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